LIBELLE 2 : BIEN COMPRENDRE L’ORIGINE D’UN ÉVÈNEMENT
Je vous présente mes textes courts et didactiques pour expliquer les tourments qui, graduellement, rongent les consciences humaines pour les transfigurer. Le terme libelle représente un pamphlet généralement diffamatoire. Le meilleur moyen pour soutenir mon action citoyenne consiste à d’acquérir un ou plusieurs de mes ouvrages disponibles sur Amazon. Vérité = délit.
Difficultés d’appréhender les causes réelles
Les phénomènes que vous observez, aussi puissants puissent-ils paraître, aussi menaçants puissent-ils vous sembler, même si elles sont menaçantes envers vous, trouvent toujours leur explication dans un incident primaire. Votre tâche, si vous possédez la raison, consiste à rechercher cette cause initiale. C’est là que réside le mal, c’est là que réside le véritable problème. Faute d’avoir compris cette évidence élémentaire, le risque est grand de recommencer les mêmes erreurs. Souvent, durant plusieurs décennies.
La difficulté majeure demeure, comment savoir que cet événement, que l’on qualifie de primaire, n’est pas lui-même la conséquence d’un autre antérieur. Auparavant, lorsque les humains disposaient de cette belle faculté, la sagacité, cet exercice ne constituait aucune difficulté insurmontable.
La sagacité, que j’expliquerai ultérieurement, représente cette faculté de comprendre un événement en ce qu’il est, mais, à partir de lui, extrapoler de futures conséquences.
Il est important de faire la différence entre sagacité et perspicacité.
Causes et conséquences
Il est traditionnel, et légitime, de distinguer la cause, de la conséquence de cette cause. Parfois, abusivement, on utilise les termes de phénomène et d’épiphénomène.
Le phénomène représente ce que l’on observe. L’épiphénomène représente ce qui accompagne le phénomène.
Il est important de savoir que l’épiphénomène accompagne le phénomène. Il constitue un événement parallèle. Cependant, il n’est pas la cause du phénomène principal.
Lorsque l’on réfléchit sur les phénomènes, ainsi que leurs épiphénomènes, généralement, on arrive à des résultats partiels, souvent erronés. Les propositions que l’on recommande pour élucider le problème, non seulement se trouvent inefficaces, mais ne font que retarder le conflit à des moments ultérieurs. À ces moments, les solutions se trouvent impossibles à mettre en œuvre. Cela tient à une détérioration d’une condition que l’on a mal jugé, et tardé à comprendre.
Exemple, crise économique en France
En ce moment, la France traverse une crise économique majeure. Il eût été logique, et raisonnable, de commencer par comprendre les origines de cette crise. Cependant, en dépit du bon sens, on se base sur un constat sans en connaître les origines, on propose des solutions punitives contre le citoyen. En même temps, la situation à l’origine de cette crise continue d’évoluer.
Lorsque l’on aura épuisé toutes les manipulations, l’ultime solution ne peut être que la répression. Ce schéma concerne, malheureusement, les pays démocratiques en Occident.
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